بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نفذت لجنة مسابقة القرآن الكريم للعام الدراسي 2025–2026م التصفيات النهائية لمسابقة القرآن الكريم على مستوى مدارس محافظة البريمي، وذلك في فرعيها: حفظ القرآن الكريم، وإتقان التلاوة والصوت الحسن، بمشاركة 29 مدرسة حكومية و9 مدارس خاصة، في إطار الاهتمام بتعزيز القيم الدينية وترسيخ مكانة القرآن الكريم في نفوس الطلبة. وشهدت مسابقة حفظ القرآن الكريم لهذا العام تنافسًا في ستة مستويات؛ تمثّل المستوى المتميز لكافة الصفوف في حفظ عشرة أجزاء، فيما خُصص المستوى الأول لطلبة الصفين (11–12) بحفظ خمسة أجزاء متتالية، والمستوى الثاني لطلبة الصفوف (8–10) بحفظ أربعة أجزاء متتالية، والمستوى الثالث لطلبة الصفوف (5–7) بحفظ ثلاثة أجزاء متتالية، بينما شمل المستوى الرابع الصفوف (3–4) بحفظ جزأين متتاليين، وجاء المستوى الخامس لطلبة (التعليم المبكر–2) بحفظ جزء واحد. ويتأهل الطلبة الحاصلون على المركز الأول في كل مستوى من الجنسين والبالغ عددهم(١٨) طالباً وطالبة للتنافس على مستوى السلطنة في إبريل المقبل حيث شملت مسابقة الحفظ ستة مستويات شارك فيها (١١٠) طالباً وطالبة وأما إتقان التلاوة والصوت الحسن فقد ضم (٣) مستويات وبلغ عدد الطلبة المشاركين (٦١). وتشهد المسابقة إقبالًا متزايدًا كل عام للمشاركة والتنافس الإيجابي بما يعكس مستوى العناية بحفظ كتاب الله وتجويده وتدبر معانيه من قبل الطلبة وأولياء أمورهم، وتأتي هذه المسابقة ضمن اهتمام وزارة التعليم بتنمية الجانب الديني والأخلاقي لدى الطلبة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
