مركز الاخبار

تدشين المعرض الافتراضي (دهشة إبداع) بمادة الفنون التشكيلية لطلبة مدارس تعليمية الداخلية

الكاتب : طالب الخياري

احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية ممثلة بقسم المهارات الفردية بتدشين المعرض الافتراضي (دهشة إبداع) بمادة الفنون التشكيلية لطلبة مدارس تعليمية الداخلية للعام الدراسي 2020 / 2021) وذلك تحت رعاية  سعادة الشيخ الدكتور فيصل بن علي بن راشد الزيدي والي منح  القائم بأعمال والي نزوى وبحضور سيف بن مبارك بن صالح  الجلنداني المدير العام ومشرفي ومعلمي ومعلمات الفنون التشكيلية وطلاب المدارس ؛ المعرض تضمن على عرض عدد (70) لوحة فنية من مخرجات الوحدات والدروس لمنهاج الصف الثاني عشر (المطور) بتعليمية الداخلية وعن المعرض حدثنا علي بن حمود الهنائي مشرف اول مادة الفنون التشكيلية بتعليمية الداخلية : جاءت فكرة هذا المعرض تجسيدا لما تم دراسته بمنهاج الصف الثاني عشر المطور وبما يحتويه من أفكار وقيم وخامات جديدة رغبة في إظهارها وتقديمها بصورة فنية ذات أهداف تعليمية وعملية في مختلف مجالات الفنون التشكيلية حيث توج هذا العمل من خلال إقامة معرض طلابي فني افتراضي تماشيا مع الظروف الحالية في ظل جائحة كورونا والتعليم الرقمي ويعد منصة تعليمية مثالية للتعرف على أنماط الفن الحديث والمعاصر ولتوصيل رسالة تربوية توعوية وطنية للمجتمع نابعة من أفكار الطلبة في هذه المرحلة. حيث تم التواصل مع جميع المدارس بالمحافظة التي بها الصف الثاني عشر لتوضيح فكرة المعرض وتكليف كل مدرسة باختيار ثلاثة أعمال متميزة وارسال صورها للمشرف ومن ثم تم تشكيل لجنة مكونة من مشرفي الوحدة لاختيار أفضل الأعمال المنتجة والمخرجة وفق الأسس الفنية لتكوين العمل الفني ليتم عرضها بالمعرض الافتراضي والبالغ عددها (70) لوحة فنية. وعن اهداف المعرض اسردها لنا المشرف عبدالعزيز بن محمد الهنائي قائلا يهدف المعرض إبراز المواهب الفنية الطلابية من خلال عرض مخرجات الوحدات والدروس لمنهاج الصف الثاني عشر (المطور) وتبادل الخبرات الفنية بين الطلاب من خلال عرض تجاربهم الفنية واستغلال الخامات البديلة لتنفيذ الوحدات والدروس الخاصة بمنهاج الفنون المطور للصف الثاني عشر بالإضافة الى تعزيز الابداع والمبدعين من الطلاب وحثهم على المواصلة والاستمرارية من خلال عرض ابداعاتهم الفنية بصورة افتراضية ويهدف كذلك على إشراك ولي الأمر والمجتمع المدرسي والمحلي في الاهتمام بالمواهب الطلابية والحرص على مواصلة الجهود لرفع مستوى التحصيل الدراسي بالمادة.