بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
التعريف بجائزة الإبداع الأدبي للجمعية العمانية للكتاب والأدباء بتعليمية جنوب الباطنة
نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة ممثلة في قسم الأنشطة التربوية لقاء تعريفيا لأخصائيي الأنشطة المدرسية بالمدارس وذلك لشرح مضامين جائزة الجمعية العمانية للكتاب والأدباء للإبداع الأدبي في نسختها الثانية لطلبة المدارس الحكومية والخاصة.
تهدف الجائزة إلى تعزيز قنوات التعاون والتواصل بين الجمعية العمانية للكتاب والأدباء ووزارة التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية والمدارس كذلك تعزيز الثقافة الأدبية في السلطنة، إضافة لصقل مواهب الطلبة وتوسيع المدارك، وتسهم في تنمية روح التنافس لديهم وتجويد نتاجاتهم الأدبية وتشجيع الكتابات الأدبية لدى الطلبة الناشئة واليافعين، لا سيما تعزيز دور الجمعية في خدمة المجتمع وتعزيز الوعي بأهمية الأدب لدى فئات المجتمع.
اللقاء الذي أقيم في مسرح تعليمية جنوب الباطنة بدأ بعرض موجز لأهم الأعمال التي تتبناها مجالات الجائزة قدمه غالب بن خليفة المعمري مشرف أنشطة مدرسية بقسم الأنشطة المدرسية بتعليمية المحافظة عضو لجنة التقييم حيث أثنى على جهود المدارس في النسخة الأولى من الجائزة والنتاجات الأدبية التي تضمنتها. بعدها قدمت غنية بنت علي الشبيبية عضو لجنة التقييم شروط الكتابة القصصية والآليات المتبعة في المشاركة في مجال القصة وآلية التقييم والتنافس. كما قدم عبدالوهاب بن مبارك السلماني عضو لجنة التقييم ملخصا حول الإلقاء الشعري والكتابة الشعرية وتحليل النصوص وآلية التنافس في المجالات. واختتم خميس بن سليمان الشكيلي مشرف أنشطة مدرسية وعضو لجنة التقييم اللقاء بالحديث عن كتابة الرسائل وضوابط المشاركة في هذا المجال.
وأوضحت آمنة بنت محمد البلوشية مديرة دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي أن الجائزة تعتبر دافعا لحث الطلبة ومعلميهم وأسرهم على تحفيز واكتشاف المواهب لدى الناشئة واليافعين من طلبة المدارس. وأضافت: إن تضافر الجهود بين أولياء الأمور والمعلمين كان له دور كبير في الخروج بإنتاجات أدبية قيّمة في النسخة الأولى من الجائزة. وأكدت البلوشية على الاستمرار في هذا الجهد ليكون لبنةً من لبنات البناء.
تجدر الإشارة أن الجائزة في نسختها الثانية تشمل ثلاث فئات لطلبة المدارس الحكومية والخاصة وطلبة التربية الخاصة مقسمين على ثلاث فئات وهي: فئة الصغار (٦-٩) سنوات في مجال المتحدث الواعد والإلقاء الشعري. وفئة الناشئة (10-13) سنة وتناولت مجال التحدث بالفصحى والقصة القصيرة وأدب الرسائل والشعر الفصيح. وفئة اليافعين (١٤-١٧) سنة وتناولت مجال القصة القصيرة وتحليل النصوص الأدبية في الشعر العربي. هذا ويتم التنافس مبدئيا على مستوى كل محافظة ثم يتم ترشيح ثلاثة أعمال من كل فئة من فئات الجائزة للتنافس على مستوى محافظات السلطنة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
