بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت دائرة الإشراف التربوي ممثله بقسم الإشراف الفني (وحدة التربية الإسلامية) ملتقى لمعلمي التربية الإسلامية لمدارس الساحل بولاية جعلان بني بو علي ، وذلك يوم الأحد الموافق 26 نوفمبر 2023م، في مدرسة عبدالله بن جبير للتعليم الأساسي (5-12).
أستهدف الملتقى عددا من معلمين مدارس الساحل بولاية جعلان بني بو علي ، حيث هدف إلى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة التربية الإسلامية، ومعرفة أثر التعزيز في رفع المستوى التحصيلي، واستخدام التغذية الراجعة عند تفعيل تعلم الأقران، والتعرف على بعض الاستراتيجيات في تفعيل مجتمعات التعلم المهنية.
وتناول الملتقى أربعة أوراق عمل حيث بدء بورقه توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة التربية الاسلامية قدمها حمد بن سالم الغنبوصي (مشرف التربية الإسلامية)، حيث تناول إمكانية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس التربية الإسلامية، وكيفية تصميم الأنشطة والتطبيقات التعليمية باستخدام هذه التطبيقات.
وجاءت الورقة الثانية حول استراتيجيات التعلم النشط قدمها عبدالله بن خميس الجعفري (معلم أول تربية إسلامية بمدرسة أبوبكر الرازي للتعليم الأساسي )، حيث تناول أثر التغذية الراجعة في رفع المستوى التحصيلي، وكيفية استخدام التغذية الراجعة عند تفعيل تعلم الأقران.
وجاءت الورقة الثالثة حول التغذية الراجعة في التعليم قدمها ربيع بن خويدم الغيلاني (معلم أول تربية إسلامية بمدرسة هشام بن العاص للتعليم الأساسي )، حيث تناول مفهوم مجتمعات التعلم المهنية، وأهمية تفعيلها في المدارس، وكيفية تفعيلها.
واختتم الملتقى بورقة عمل عرض تجربة مجتمعات التعلم المهنية قدمها حمد بن خميس الساعدي معلم أول تربية إسلامية بمدرسة الرويس للتعليم الأساسي .
وفي ختام الملتقى، تم تقديم مجموعة من التوصيات، من بينها تكوين مجتمعات تعلم مهنية في المدارس و ضرورة إدخال بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي عند تدريس التربية الإسلامية.
وأعرب المشاركون في الملتقى عن شكرهم وتقديرهم لمقدمي أوراق العمل و للمنظمين على هذا الملتقى، مؤكدين على أهمية مثل هذه الملتقيات في تطوير مهارات المعلمين، وإثراء خبراتهم في تدريس التربية الإسلامية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
