بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
برنامج تدريبي بتعليمية ظفار حول سلاسل العلوم والرياضيات
صلالة/ فهد المرزع وسعود الحضري
نفذ المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين برنامج تدريبي حول سلاسل العلوم والرياضيات للصف الحادي عشر وذلك بقاعات مركز التدريب والتأهيل بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار، واستمر لمدة 3 أيام.
تضمن البرنامج التدريب على مناهج كامبرج لمواد اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم واستهدف معلمي تلك المواد من مختلف مدارس محافظة ظفار. وذلك من خلال تقديم شروحات حول التعلم النشط والتقويم التكويني والتغذية الراجعة. بالإضافة إلى الأسئلة الفعالة والتشخيصية.
كما تم خلال البرنامج التعريف بمنهج كامبرج 2 واستعراض الوحدات في الأساسي والتقدم وكذلك استعراض الموارد الإلكترونية ، فضلاً عن التخطيط المتمحور حول الهدف. كما تم التطرق إلى محور المفاهيم الخاطئة والأخطاء الشائعة وتقنيات التقويم وما وراء المعرفة وتفريد التعليم. إلى جانب مناقشة المسائل والتمارين في كتاب الطالب والنشاط والتي تحتاج إلى طرق مختلفة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
