بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
اجتماع الفريق المشرف على متابعة الدراسات الدولية بتعليمية ظفار
تغطية: سعود الحضري وحامد الشنفري
عُقد اليوم في قاعة الاجتماعات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار الاجتماع الثاني للفريق المشرف على الدراسات الدولية، وذلك برئاسة الدكتورة ميزون بنت بخيت الشحري، المديرة العامة لتعليمية ظفار، وبحضور أعضاء الفريق.
تضمَّن جدول أعمال الاجتماع مناقشة ما تم تنفيذه من بنود المحضر السابق، والعمل على إعداد خطة إجرائية لمتابعة استعدادات المحافظة للدراسات الدولية لقياس مهارات القراءة، إضافةً إلى قيام الفريق بتنفيذ برامج التدريب ومتابعة نقل للدراسة الدولية.
كما تم مناقشة آلية متابعة تعميم كل ما يرد من الوزارة بشأن الدراسة الدولية والاختبارات الوطنية، وتفعيلها كلٌّ وفق اختصاصه. إلى جانب التأكيد على أهمية تزويد المدارس المشاركة في الدراسات الدولية بنتائج مشاركة طلابها، والوقوف على الجهود المبذولة للتطبيق التجريبي والفعلي لأدوات الاختبارات الوطنية )الاختبارات – الاستبانات للعام الدراسي 2025/ 2024 م
كما تم استعراض الخطة الإجرائية للمديرية لمتابعة الدراسات الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS 2026) ، ونتائج الدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS 2023)، إضافةً إلى المبادرات التي تخدم الدراسة الدولية.
الجدير بالذكر أن الدراسة الدولية بدأت عام 2001م بإشراف الجمعية الدولية لتقييم التحصيل الدراسي (IEA)، وتُجرى كل خمس سنوات. حيث تُقدَّم اختبارات دولية قائمة على المقارنة وقياس قدرات طلاب الصف الرابع (الفئة العمرية 9 سنوات تقريبًا) في مهارات القراءة بلغة الدراسة (اللغة الأم) للدولة المشاركة، إلى جانب استبانات لدراسة المتغيرات المؤثرة على التحصيل. ومن المقرر أن يكون التطبيق إلكترونيًا لجميع الدول المشاركة في الدورة الحالية لعام 2026م.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
