بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تدريب ١٦ من مدراء المدراس والأخصائيين الاجتماعيين على مهارات التواصل بلغة الاشارة المطبقة لبرنامج الدمج السمعي
تغطية / أمل اليربوع
في اطار تعزيز التواصل والشمولية من خلال توفير بيئة تعليمية داعمة لجميع الطلاب بما فيه طلبة الإعاقة السمعية، نفذت دائرة التربية الخاصة والتعلم ممثلة بقسم التربية الخاصة بتعليمية ظفار برنامج تدريبي حول لغة الإشارة، خلال الفترة (8 – 10/ 10/ 2024م )، بمركز التدريب.
يشارك في البرنامج عدد (١٦) من مدراء المدارس والاخصائيين الاجتماعيين بالمدارس المطبقة لبرنامج الدمج السمعي.
ويهدف البرنامج الى التعريف بكافة المستجدات في لغة الإشارة ومهارات التواصل الاجتماعي والتدريب على تطبيق طرق وأساليب جديدة في التواصل مع طلبة الصم وكيفية أداء الإشارات الحديثة بطرق صحيحة.
وتتركز محاور البرنامج التدريبي في أسس التدريب على استخدام لغة الإشارة العربية بطريقة صحيحة، والتمكين من ترجمة رموز الإشارة ،واستخدام طرق وأساليب التواصل الصحيحة مع فئة الصم ،وكيفية تقبل المتدرب لفئة الصم والرغبة في التعامل معهم ،وان يتعرف المتدرب على أنواع الإشارات المتداولة بين الصم بطرق نظرية وتطبيقية .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
