بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت المديرية العامة للتربية وللتعليم بمحافظة شمال الباطنة ممثلة بقسم التدريب والتأهيل البرنامج التدريبي "التخطيط المستقبلي للأهداف قصيرة المدى وقياس مؤشرات الأداء" بمشاركة (٣١) من القيادات التربوية من مدراء الدوائر ورؤساء الأقسام، ويستمر على مدى أسبوع. ويهدف البرنامج التدريبي الذي يقدمه المدرب طلال بن عبدالله البلوشي على اكساب المتدربين المهارات الأساسية في صياغة وبناء مؤشرات الأداء لتحقيق رؤية عمان 2040 وفق الخطط الاستراتيجية للمؤسسة، من خلال التعرف على عدد من المفاهيم منها (المؤشرات - القياس - التقييم - التقويم - الأداء - الفاعلية – الكفاءة - الجدارات - الكفايات)، مع تحديد أدوات صياغة وبناء مؤشرات الأداء وفق متطلبات الخطط التشغيلية. بالإضافة إلى تمكين المشاركين من صياغة الأهداف القصيرة المدى وقياس مؤشراتها، وتطبيق منهجية (OKR) في صياغة وبناء الخطط التشغيلية، وأيضا بناء مؤشرات الأداء خلال معايير (kpis) وفق معايير الخطط التشغيلية. كما يتدرب المشاركون على بناء الخطط الاستراتيجية وتحويلها إلى خطط تنفيذية، ووضع خطط لتحسين منظومة بناء مؤشرات الأداء، والربط بين الخطط الاستراتيجية واستشراف المستقبل وبين مستويات مؤشرات الأداء، مع التدرب على صياغة مؤشرات الأداء للخطط التشغيلية، وأن يضع المشاركون مقاييس صياغة وبناء مؤشرات الأداء وفق منظومة الإجادة المؤسسية، مع التعريف أشهر المقاييس والمعايير العالمية في صياغة وبناء مؤشرات الأداء. فيما تتنوع أساليب التدريب التي يضمنها البرنامج التدريبي مابين الجوانب النظرية والأنشطة التطبيقية ضمن خمسة محاور رئيسية، تمكن المشاركين من تحقيق أهداف البرنامج.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
