بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة اليوم اللقاء التعريفي بمشروع التحول الرقمي "يُسر" لوزارة التربية والتعليم، بحضور الدكتور وليد بن طالب الهاشمي مدير عام تعليمية شمال الباطنة، بحضور عدد من الفئات المستفيدة ومقدمي الخدمات بمختلف التقسيمات الإدارية. واستعرض محمد بن سعيد العيسائي رئيس قسم الشهادات عضو فريق التحول الرقمي بتعليمية شمال الباطنة اهداف مشروع التحول الرقمي لوزارة التربية والتعليم "يُسر".
كما تطرق العيسائي في عرضه على مراحل تنفيذ منذ انطلاقه في ابريل ٢٠٢٢م، وما تبعته من مراحل تحضيرية مرورا بمرحلة الدراسة وما تشمله من تبسيط الاجراءات، وتقييم التطبيقات والانظمة الرقمية وتقييم البنى الأساسية الحالية والمستقبلية، إضافة إلى أنشطة المشروع من التحضير وتقييم الوضع الحالي ومرحلة والتصميم والتكاملية مع مختلف أنظمة الوزارة، وتطوير طلب تقديم العروض لتنفيذ التطبيقات الرقمية وتقديم الخدمات من خلالها. مع الاشارة إلى منهجية تطوير الخدمات المستقبلية لوزارة التربية والتعليم بما تشمله من مراحل التحليل ودمج وتوحيد الاجراءات، ومواءمة الخدمات مع العمليات الحالية والجديدة، وإعادة هندسة العمليات وتقديم الخدمات وفق تسلسل يوفر الوقت والجهد في تنفيذ تلك الاجراءات، والتطوير المستقبلي لهندسة العمليات التي تنفذها الوزارة، مع الاسترشاد بنماذج لمشاريع ذات الصلة وأنظمة عالمية في تطوير العمل وتحقيق أفضل المؤشرات اعتمادا على تلك الأنظمة، والاشارة إلى تجارب دولية مطبقة لبعض مشاريع الرقمية وصولا إلى أتمتة العمليات التي تقدمها وزارة التربية والتعليم لكافة المستفيدين. كما تم استعراض نتائج تحليل الفجوات للبنية الأساسية لكل من تقنية وأمن المعلومات، والتحسينات الرئيسية للوضع الحالي وصولا إلى أتمتة ٩٨٪ عملية مستقبلا من اجمالي العمليات والخدمات التي تنفذها وتقدمها الوزارة،
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
