بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
في إطار تبادل الخبرات والاطلاع على تجارب البرامج الدولية، قام فريق من أعضاء قسم تقويم تعلّم الدراسات الاجتماعية بدائرة دائرة تقويم تعلّم مواد العلوم الإنسانية والمهارات الفردية بمركز القياس والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم، وعلى مدى يومين (15-16/3/2023) بزيارة لعدد من المدارس المطبقة للبرامج الدولية، وهما: مدرستي الرواد العالمية، وبوابة المعرفة العالمية.
مهارات القرن الحادي والعشرين
سعت الزيارة إلى تحقيق أهداف عدة، منها: التعرف على معايير مناهج الدراسات الاجتماعية، والمخرجات التعليمية في المناهج الدولية، والتعرف على طرق تقويم المهارات المرتبطة بمواد الدراسات الاجتماعية في المناهج الدولية، إلى جانب التعرف على طريقة تقويم مهارات القرن الحادي والعشرين: كمهارة التواصل، والتفكير الناقد.
أدوات ومعايير
تضمن برنامج الزيارة مجموعة من الفعاليات: كحضور حلقات نقاشية مع إدارات المدارس، وحضور مواقف تعليمية؛ للتعرف على المشاريع الطلابية ومعايير تقييمها، وعقد لقاءات مع الطلبة حول مراحل تنفيذ هذه المشاريع، والتغذية الراجعة المقدمة من قِبل المعلم لكل مرحلة، وكذلك تنفيذ حلقات نقاشية مع معلمي مادة الدراسات الاجتماعية حول أدوات التقويم ومعاييرها، وكيفية تطبيقها وتقييمها، كما اطّلع الفريق على نماذج من أدوات التقويم المستمر المطبقة في المدرستين، كما يتطلع الفريق الزائر استمرارية هذه الزيارات؛للتواصل و تبادل خبرات بين جميع المعنيين بالحقل التربوي.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
