مركز الاخبار

نفذت وزارة التربية والتعليم ممثلة بمكتب وكيل التربية والتعليم للتعليم مختبر تمام عمان برئاسة سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم، أستهدف المختبر مشرفي وحدة الإدارة المدرسية، وإدارات مدارس تمام، وأعضاء فاعلين بفرق تمام، بصدد إطلاق مرحلة تجمع تمام عمان، وهو عبارة عن إطار عمل واضح لاستمرارية المشروع في سلطنة عمان بكل تفاصيله، وبناء فهم عميق عن التطوير المدرسي حسب السياق العماني  بناءً  على توصيات دراسة تقييمية سابقة للمشروع، وجاءت فكرة تنفيذ مختبر تمام عمان للعمل على مآسسة مشروع تمام بالوزارة، والعمل على هيكلة المشروع، ومتطلبات، وآلية تنفيذه مستقبلا، وتحدث الأستاذ عادل المسقري مشرف إدارة مدرسية بتعليمية جنوب الباطنة قائلا: حضرنا مختبر مشروع تمام لتأسيس هذا المشروع على مستوى السلطنة، ومناقشة عديدة بحيث كل فريق يناقش آلية تطبيق المشروع، وتوطينه في المحافظات التعليمية، وهل يكون مشروع تمام مشروع مستقل، أم يدمج مع مشاريع أخرى منفذة داخل المدارس، وأضاف: أن الفترة القادمة احتمالية توسعه على مستوى المحافظات التعليمية، وهو ما يسعى المختبر إليه في هذه الحلقة النقاشية، وشاركه الحديث الأستاذة ابتسام بنت سالم الرحبية مديرة مدرسة الايثار للتعليم الأساسي ببدبد قائلة: بالنسبة لمختبر تمام البحثي هو فرصة كمديرين، ومشرفين نتبادل الآراء، والأفكار، والخبرات بخصوص مشروع تمام التطويري نحدد قيه هيكلية النظام، والعمل لهذا المشروع، والخروج بعدد من المقترحات تؤدي إلى تطوير العمل المدرسي، وتطوير البيئة المدرسية. 

بدأ المختبر بعرض التوجهات الإستراتيجية لمشروع تمام من تقديم الدكتور علي البلوشي مدير مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة السلطان قابوس ومدرب بمشروع تمام، ثم قدمت الدكتورة هاجر السعدية مدير مساعد بدائرة إشراف الإدارة المدرسية مقترح مآسسة تمام، وعملت فرق العمل في مجموعات عصف ذهني على محاور المختبر، والمتمثلة في هيكلة المشروع ، ومتطلبات وآلية تنفيذه، وأدار العمل في الفرق الأستاذ خالد البسامي مدير مساعد بمكتب وكيل التعليم، وفي نهاية المختبر تم استخلاص التوصياتالتي قدمتها الأستاذة مريم المشرفية باحثة تربوية أولى بمكتب وكيل التعليم.

وتسعى الوزارة من خلال تجمع تمام عمان إلى إعداد،وتطوير قيادات في البحث والتطوير على المستوى المدرسي في سلطنة عمان.، وفهم عميق في الكيفية التي تتم بها عملية التطوير المدرسي المستدام في السياق العماني، وتفعيل الشراكة المجتمعية في التعليم من خلال دعم المشروع من القطاعين العام والخاص ومؤسسات المجتمع المدني المختلفة.