بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
انطلق برنامج "المهارات الحياتية" للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022/2023، بمشاركة 250 طالب وطالبة من طلبة مدارس سلطنة عمان، والذي ينفذه مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي بوزارة التربية والتعليم ومؤسسة أوتورد باوند عُمان (تحدي) بدعم من مجموعة من شركات القطاع الخاص في سلطنة عمان، ويتضمن البرنامج 14 دورة تدريبية موزعة على 14 مدرسة من مختلف المحافظات التعليمية.
ويهدف برنامج تحدي عمان إلى دعم الجوانب التربوية الشخصية والتعليمية والمهنية لدى الطلبة المشاركين، وتنمية اتجاهاتهم من خلال إكسابهم أساسيات النجاح وحل المشكلات والاعتماد على النفس، والعمل الجماعي واكتشاف الذات، وتجربة قيادة فريق العمل. ويعمل البرنامج على تعريف الطلبة على بيئات المجتمع ومعالمه السياحية والجغرافية، كونها مهارات أساسية ومكملة للبرامج المدرسية وإحدى وسائل التعليم التي تعود بالفائدة في حياتهم المستقبلية، كما تساهم الأنشطة المتواصلة للبرنامج في تعزيز كفايات الطلبة نحو العمل الريادي وتأسيس مشاريع وشركات طلابية.
وبدأ البرنامج التدريب بمشاركة 41 من طلبة مدرستي أحمد بن ماجد للتعليم الأساسي بمحافظة جنوب الشرقية ومدرسة وادي بني خالد للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية، والذي استمر لمدة أربعة أيام بولاية الجبل الأخضر بمحافظة الداخلية.
وتحدثت السيدة سناء بنت حمد البوسعيدية مستشارة الوزيرة والقائمة بأعمال مدير عام مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي قائلة: " يقدم برنامج المهارات الحياتية لأبنائنا الطلبة تجربة تعلم مهارات متعددة بأساليب مختلفة، حيث يتم تنفيذ وممارسة مهام وأنشطة البرنامج في بيئة خارج إطار الصف المدرسي، كما يتضمن البرنامج في بعض جوانبه تعريض الطلبة لعدد من التحديات التي تتطلب منهم التفاعل والمشاركة في إيجاد الحلول بطريقة علمية".
وقال محمد بن درويش الزدجالي الرئيس التنفيذي للعمليات بمؤسسة أوتورد باوند عُمان (تحدي): "سُعداء بامتداد تعاوننا مع مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي منذ بداية عمل المؤسسة في عام 2009، وانطلاق برنامج المهارات الحياتية لطلبة المدارس الحكومية مرة أخرى هذا العام. إذ أننا نهدف إلى تأسيس الجيل القادم من قادة المستقبل وتطوير مهاراتهم من خلال إتاحة الفرصة لهؤلاء الطلاب بتطبيق النظريات التي تعلموها على أرض الواقع".
ويقدم برنامج المهارات الحياتية مدربين أومدربات لتنفيذ الأنشطة والبرامج الإثرائية، كما تم تخصيص مشرفين لكل مجموعة طلابية. حيث يتم توزيع المشاركين إلى مجموعات تضم كل مجموعة ما بين 18 إلى 20 طالب أو طالبة من كل مدرسة بحيث يتم تدريبهم لمدة أربعة أيام في مواقع التدريب الموزعة جغرافيا في كلا من ولاية الجبل الأخضر بمحافظة الداخلية، ورمال الأبيض بمحافظة جنوب الباطنة، ورمال الشرقية بمحافظة شمال الشرقية وجبل سمحان بمحافظة ظفار.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
