بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة ممثلة بدائرة تنمية الموارد البشرية برنامجا تدريبيا حول "صياغة المفردات الامتحانية لصفي (5-6) " و " عبارات أستطيع أن" ضمن خطة التدريب اللامركزية لمناهج سلاسل كامبردج لمادتي العلوم والرياضيات، والتي بدأ تطبيقها بمدارس السلطنة مع بداية العام الدراسي الحالي 2018/2019م، وذلك بمركز التدريب والإنماء المهني وبعض مدارس المحافظة التي استضافة البرنامج، الذي استمرت فعالياته لمدة (3) أسابيع متواصلة، استهدفت معلمي ومعلمات الصفي الخامس والسادس لمادتي العلوم والرياضيات من مختلف مدارس المحافظة.
ويهدف البرنامج إلى تمكين المشاركين من اكتساب المعرفة والفهم المتعلقين بالمهارات والعمليات المطلوبة لإنتاج الورقة الامتحانية، بالإضافة إلى تزويد المشاركين بالمعرفة المطلوبة لدعم كتابة المفردات الامتحانية في فرقهم، ونقد وتقييم نموذج امتحان، وإعداد المفردات الامتحانية للصفين الخامس والسادس في مادتي العلوم والرياضيات، إضافة للقدرة على تقديم تغذية راجعة للمفردات الامتحانية المحررة.
الجدير بالذكر أن المرحلة الأولى انطلق في مطلع سبتمبر الماضي بـ (156) معلما ومعلمة، قدمت خلال البرنامج مجموعة من أوراق العمل المنوعة منها: التقويم التكويني، الغرض من عبارات أستطيع أن، تقنيات التقويم التكويني والتغذية الراجعة، أنواع المفردات ومواصفات الورقة الإمتحانية، إعداد نموذج اختبار ونموذج تصحيح، ومراجعة نموذج اختبار واخراجه.
وحول البرنامج تحدث الأستاذ مصعب بن مبارك الرجيبي-مشرف مادة كيمياء بالمحافظة قائلا: البرنامج يقدم المهارات والكفايات اللازم توفرها لدى المعلم لتقديم المعلومة للطالب في أبسط صورها، وبعض أساليب التقويم الذاتي وتقويم الأقران، ويرى الأستاذ صالح بن سالم الزيدي-مشرف رياضيات أن هناك تجارب ومشاركات فاعلة من قبل متدربي البرنامج، ولديهم الاستعداد في تطبيق التقنيات وعبارات أستطيع أن في المواقف الصفية، وأضاف الأستاذ توفيق بن سعيد اليعقوبي- معلم فيزياء بمدرسة فلاح بن محسن للتعليم الأساسي قائلا: البرنامج لمنهج سلاسل كامبردج يواكب المستجدات العالمية وحاجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل، والاستفادة من الخبرات العالمية والتوجهات المعاصرة ورفع مستوى الكفايات التعليمية لطلاب السلطنة في مادتي الرياضيات والعلوم؛ ليتسنى لهم منافسة أقرانهم على المستوى العالمي، وأكملت ريم بنت خميس العلوية- معلمة رياضيات بمدرسة فلج السديرين للتعليم الأساسي: أن فائدتها من البرنامج كبيرة، خاصة ما يتعلق بكيفية توظيف عبارات أستطيع أن في الموقف الصفي، حيث تعلمت أساليب تقويم جديدة ستطبقها في الحصص القادمة لإثارة دافعية الطالبات نحو التعلم، فالبرنامج بشكل عام يرفع من الكفايات المهنية للمعلمين في مادتي الرياضيات والعلوم في على مستوى السلطنة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
