بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة مسندم ممثلة بدائرة البرامج التعليمية قسم التربية الخاصة بالتعاون مع قسم المدارس الخاصة فعاليات البرنامج التوعوي لبرامج قسم التربية الخاصة برنامج صعوبات التعلم وبرنامج الدمج الفكري والسمعي وبرنامج النطق والتخاطب لمعلمات وأمهات طلاب المدارس الخاصة وصفوف التهيئة وذلك بمقر جمعية المرأة العمانية بولاية دبا بمحافظة مسندم تضمن البرنامج العديد من المحاور الخاصة ببرامج قسم التربية الخاصة هدفت إلى تعريف المستهدفين ببرامج قسم التربية الخاصة والخدمات التي يقدمها لطلبة المدارس والمجتمع، قدم البرنامج أعضاء من مشرفي القسم وأخصائيي النطق والتخاطب بتعليمية مسندم .
محاور متنوعة في البرنامج التدريبي تناول المحور الأول التعريف ببرنامج صعوبات التعلم في مدارس المحافظة وأنواع الصعوبات الأكاديمية والنمائية ومظاهر تلك الصعوبات لدى أطفال ذوي صعوبات التعلم أما المحور الثاني فتناول أهمية التشخيص للطلبة ومن ثم إعداد الخطط التربوية الفردية والتعليمية الفردية لطلبة البرنامج. أما المحور الثاني فتناول برنامج الدمج الفكري وتعريف الإعاقة وأنواعها وأنواع الدمج وأهدافه ومبرراته وشروط القبول فيه والخصائص العامة لفئات الإعاقة وتصنيفات فئة الإعاقة الفكرية وتجربة الدمج الفكري لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم الأساسي بالمحافظة أما المحور الثالث عن برنامج الدمج السمعي التعريف بمفهوم الإعاقة السمعية وأسبابها وتقسيماتها والتعريف بالصمم وطرق الوقاية منه وتصنيفات الإعاقة السمعية والمعينات السمعية كسماعات الأذن وتناول المحور الرابع برنامج النطق والتخاطب واضطرابات النطق والكلام واللغة أسبابها ومظاهرها والأمراض التي تصيب جهاز النطق وكيفية اكتشافها والعديد من الارشادات للمحافظة على جهاز النطق وكيفية التعامل مع الحالات التي توجد لديها مشاكل في نطق الغير الصحيح لمخارج أصوات الحروف والكلام.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
