بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
في إطار سعي الوزارة للارتقاء بجودة أداء المعلم وإبراز دوره الرئيسي في المنظومة التعليمية نفذ فريق عمل الوثيقة الوطنية لسياسات إعداد المعلم وتأهيله وتدريبه وآلية اختياره زيارات ميدانية لكافة المديريات التعليمية بالمحافظات خلال الفترة من 18-22 أكتوبر 2015م، حيث عُقدت لقاءات تربوية ضمت مجموعة من المشاركين من مختلف فئات المجتمع التربوي وذلك إيمانا من الوزارة بأهمية وجود شراكة حقيقية في بناء وثيقة تنبع من واقع الحقل التربوي تلبي توجهاته وتطلعاته المستقبلية؛ حيث تم استطلاع آرائهم حول أهداف الوثيقة ومحاورها والأخذ بمرئياتهم ومقترحاتهم سعيا نحو إيجاد إطار متكامل متفق عليه يتضمن الأسس والمواصفات اللازمة لضمان جودة الأداء المهني للمعلم. الجدير بالذكر أن فكرة بناء هذه الوثيقة جاءت وفقا لقرار مجلس التعليم رقم 4/4/ 2014م، حيث ضم فريق الوثيقة أعضاء من وزارة التربية والتعليم إضافة لممثلين من جهات مختلفة ذات العلاقة والتي تمثلت في مجلس التعليم وجامعة السلطان قابوس ووزارة التعليم العالي ووزارة الخدمة المدنية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
