بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظّم قسم التنمية المعرفية بدائرة التقويم التربوي بمحافظة الداخلية حلقة عمل استهدفت معلمي ومعلمات مادة الرياضيات لتدريبهم على كيفية تفعيل واستخدام الروبوت التعليمي وتطبيقات Ev3 في تعليم مادة الرياضيات حيث قدّم الحلقة التي أقيمت بمركز التدريب التربوي بنزوى واستمرت يومين علي بن حمد البرزنجي أخصائي تدريب في دائرة تنمية الموارد البشرية بمحافظة مسقط .
وقد تناولت الحلقة عدداً من الموضوعات النظرية والعملية بدأها المدرب بتقديم مبررات استخدام الروبوت في الرياضيات وأهداف الحلقة حيث أشار إلى أهمية تقديم أداة جديدة في التعليم وتدريب المعلمين عليها وتوفير قطع الروبوت التعليمي في الوسط المدرسي مع قلة تفعيله وقلة عدد المشاريع المقدمة في المسابقات وضعف خبرات المعلمين في انتاج المشاريع المتعلّقة وأشار إلى أن الحلقة تهدف إلى تعريف المتدرب على الروبوت التعليمي وعلاقته بمادة الرياضيات واكتساب المتدرب مهارة توظيف البرمجة في المشاريع وتوظيف الروبوت التعليمي في الرياضيات .
وقد تضمّنت الحلقة مجالات نظرية وتطبيقات عملية على كيفية استخدام روبوت تعليمي ثم التطبيق العملي على تصميم روبوت جاهز يتناسب مع مواصفات الروبوت الذي يحتاجه المعلّم والمعلّمة في مادة الرياضيات وأهمية التأكد أولاً من كفاءة الروبوت في تأديته للمهام التي سوف توكل إليه بالإضافة إلى عقد جلسات نقاشية وحوارات حول سير الحلقة التدريبية للخروج بأفضل النتائج حيث أجمع المشاركون على أهمية الحلقة التدريبية وفائدتها للمعلمين في تصميم الروبوت وتفعيله في المنهج .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
