بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
<>نظمت دائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية شمال الباطنة لقاء تربوي بقاعة مزون بمركز التدريب والانماء المهني بصحار وذلك للاطلاع على زيارة وفد مختبرات العلوم لجمهورية ألمانيا الاتحادية ضمن برنامج التربوي الزائر والتعرف على نظام التعليم العام في المؤسسات التربوية التعليمية بالجمهورية الفرنسية للمعلمين في مجال الفنون التشكيلية والذي يأتي ضمن الزيارات التعليمية الدولية والتي تمنح لعدد من المعلمين والعاملين العمانيين في الحقل التربوي من ذوي الإجادة في أدائهم الوظيفي والخبرة في الأنشطة التعليمية حيث يتم تنفيذ أربع الى خمس زيارات في العام الدراسي وتعتبر هذه الزيارتين العاشرة والحادية عشر من برنامج التربوي الزائر.
يهدف البرنامج إلى تكريم المُجيدين من المعلمين والعاملين في الحقل التربوي من ذوي المساهمات الفعالة والنشاطات الملحوظة وذلك باطلاعهم على تجارب وخبرات دولية في التعليم المدرسي، وعرض أبرز النجاحات، وتحديد أشد الصعوبات التي تواجه التعليم في الدول التي يشملها البرنامج، صقلاً لأدائهم، وتعزيزاً لجوانب الإنماء المهني لديهم، إضافة إلى تبادل الثقافات من خلال التعريف بالسلطنة، والتعرف على حضارة الآخر.
وفي هذا الاطار قدم فيصل السعيدي فني مختبر علوم بتعليمية شمال الباطنة ورقة عمل استهدفت 22من فنيو وفنيات مختبرات العلوم وشملت عرض تفصيلي للزيارة التربوية والتي هدفت للاطلاع على تجربة جمهورية المانيا الاتحادية في مجال مختبرات العلوم وزيارة أهم الجامعات والمدارس والشركات التي تقوم بصناعة الادوات والمواد المخبرية, بالإضافة الى حضور بعض الورش التدريبية والمناقشات المتعمقة واللقاءات التربوية لتعرف على أهم التجارب المجيدة التي من شأنها تجويد العمل المخبري, كما تم عرض جوانب الاستفادة والتوصيات والمقترحات التي تم الخروج منها في هذه الزيارة, وعرض التجارب التي تمت مشاهدتها في ألمانيا وتعميم الاستفادة من هذه الزيارة على نطاق أوسع.
جاءت ورقة العمل الثانية من تقديم ليلى الروشدية معلمة فنون تشكيلية والتي استهدفت 30 معلمة من معلمات الفنون التشكيلية بمحافظة الباطنة شمال , قدمت الروشدية عرض تفصيلي لتعرف على نظام التعليم العام في المؤسسات التربوية التعليمية بالجمهورية الفرنسية وأهم أساليب وطرق تدريس مادة الفنون التشكيلية واستراتيجياتها الحديثة والتعرف على أهم ما يميز العملية التعليمية الفرنسية وبالأخص في مجال تدريس الفنون التشكيلية , بالإضافة الى ذلك تم الاطلاع على أهم التجارب الحديثة في مجال إعداد وتطبيق منهج مادة الفنون التشكيلية الحديثة وزيارة أهم المعالم الاثرية والتاريخية التي تعد مصادر مهمة في أثراء الثقافة الفنية والبصرية لدى طلاب الفنون والمهتمين بهذا الجانب.
مما يجدر ذكره ان برنامج التربوي الزائر من أبرز البرامج التربوية التي تساعد المعلم وذوي الاختصاص في المشاركة والاطلاع على التجارب الدولية المجيدة في المدارس والمؤسسات التعليمية خارج السلطنة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
