بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
بدأ صباح الأمس بمركز التدريب والانماء المهني المشغل التربوي حول تنمية مهارات طرائق التدريس للمعلمين الجدد في مجال محو الأمية حيث ناقشت ورقة العمل الأولى والتي كانت بعنوان المهارات اللغوية اللازمة لدارسي اللغة العربية من الكبار الفاضلة مريم الغيثية مدربة معتمدة لبرنامج مهارات التحدث باللغة العربية الفصحى بمركز التدريب. واستهدف المشغل معلمات محو الأمية بتعليمية المحافظة.هدفت ورقة العمل المقدمة الى ان تكون المتدربات على احاطة بالمهارات اللازمة لتعلم اللغة وان يكون لديهن القدرة على التمييز بين مهارات الاستماع والتعرف على أهداف التدريب على هذه المهارات. وأيضا أن تتعرف المتدربات إلى أساليب تنمية مهارات التحدث والقراءة والكتابة وتطبق أنشطة متعلقة بهذا الشأن.
استعرضت ورقة العمل عدة محاور في مجال مهارات اللغة اللازمة لدارسي اللغة العربية من الكبار وكيف يمكن تنميتها كالاستماع والتحدث و القراءة و الكتابة.وقدمت أنشطة و تدريبات لغوية تساعد على تنمية المهارات اللغوية لدى الدارسين في فصول محو الأمية واختتمت بأنشطة تطبيقية. الجدير بالذكر أن المشغل سيمتد لأربعة أيام أخرى وسيناقش عدة أوراق عمل في استخدام طريقة حل المشكلات في تعليم الكبار وعلاج الضعف القرائي والوسائل التعليمية ومهارات التدريس الفعال.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
