بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نفذت مدارس تعليمية البريمي صباح أمس برنامج خاص لاستقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول فقد أعدت تعليمية المحافظة برنامج استقبال للطلبة المستجدين بتشكيل فرقا من التربويين بالمديرية واستهدف البرنامج كلا من التلاميذ المستجدين بالصف الأول وأولياء أمورهم والأخصائية الاجتماعية والهيئة التدريسية بالمدرسة وقد تم تشكيل لجنة من الأخصائية الاجتماعية والمعلمات في كل مدرسة وذلك للإعداد خطة تنفيذية للبرنامج تهتم بكل من الطلبة وأولياء أمورهم من أهمها وضع جدول أسبوعي للفعاليات المتنوعة بحيث توزع الفعاليات كل يوم على حده خلال الأسبوع.
وقد أولت المديرية جل اهتمامها بالبرنامج بهدف تهيئة وتوفير الظروف الاجتماعية والتربوية والنفسية للطلبة وذلك لاستقبال عامهم الدراسي الأول بشغف وجد في جو يعمه الطمأنينة والتفاعل الإيجابي والتعاون مع الطلبة الآخرين في المحيط المدرسي ليساعدهم للتكيف في البيئة المدرسية الجديدة، بالإضافة إلى توفير الخدمات اللازمة لهم على اختلافها. كما يهدف البرنامج إبراز دور الأخصائية الاجتماعية التربوي داخل المدرسة وخارجها، إلى جانب السعي للوقف على المشكلات الصحية والنفسية والجسمية والتأكد من السلامة العقلية للطلبة في وقت مبكر. كذلك غرس القيم والاتجاهات الايجابية في نفس الطلبة وتشجيع الطلبة في المشاركة والتفاعل في الأنشطة المدرسية لاكتساب الخبرات والمهارات وبناء الشخصية الايجابية. و حرصت مدارس تعليمية المحافظةعلى تذليل وازالة كافة المعوقات والصعوبات لإنجاح برامجها منها وضع ميزانية لمختلف فعالياتها .والاستعانة بذو الخبرة من الهيئة الإدارية و الكادر البشري.
أما فيما يخص مدارس الصفوف( 5-10) فكان لها هي الاخرى عدد من البرامج و الفعاليات والتي استهدفت البرامج الطلبة المنتقلين من مرحلة لأخرى سعيا منها الى تحقيق التهيئة النفسية و الاجتماعية للطلبة على اختلاف صفوفهم بالإضافة الى توعية الطالب بكلا من واجباته و حقوقه في المدرسة و المجتمع .و بكيفية اختيار الصحبة الصالحة وأساليب المذاكرة الجيدة .كما حرصت الهيئة الادارية في مختلف المدراس على ابراز اللوائح التنظيمية لشؤون الطلاب. و كذلك مساعدة و تحفيز الطالب على المشاركة في جماعات الأنشطة المدرسية الملائمة لمواهبه و العمل على تنميتها و تطويرها. ومن ابرز ما قامت به المدارس إعداد برامج وفقرات منوعة لتفعيل البرنامج منها استقبال طلبة المدارس أولياء الأمور وتقديم عدد من اللوحات الترحيبية و عبارات تعليمية عن مكانة طالب العلم . بالإضافة الى عبارات تربوية مميزة . كما كان للإدارة كلمتها لتقديم بالمعلمين و تعريف الطلبة بعدد من الانظمة المتبعة بالمدرسة كموعد الحضور والانصراف و حرصت تعليمية المحافظة على الاشراف على تنفيذ البرنامج المعد حسب كل مرحلة دراسية .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
