بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تم صباح اليوم الأحد الموافق 3/2/2013م تدشين مشروع دعم معالجة اضطرابات النطق والتخاطب للطلبة ذوي الإعاقة بسلطنة عمان تحت رعاية الدكتور محمد بن خلفان الشيدي مدير عام المديرية العامة للبرامج التعليمية حيث يتم تنفيذ المشروع في إطارالتعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم والبنك الإسلامي للتنمية ويهدف المشروع إلى تقديم خدمات المشروع إلى طلاب مدارس التعليم الأساسي الذين يعانون من اضطرابات النطق والتخاطب بما يساهم في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والنمو الإيجابي لشخصيتهم كما يهدف الى زيادة عدد الطلاب المستهدفين من خدمات برنامج معالجة اضطرابات النطق والتخاطب بالمحافظات التعليمية. وتتكون المرحلة الاولى في الخطة التنفيذية للمشروع من إعداد وتجهيز عدد(7) غرف لعلاج اضطرابات النطق والتخاطب موزعة على سبعة محافظات تعليمية بالسلطنة بواقع غرفة لكل محافظة.وإعداد مواد تدريبية تناسب البيئة العمانية والفئة العمرية للطلاب وتتضمن (بطاقات – برامج تفاعلية محوسبة ...)، وتوزيعها على معلمي وأولياء أمور الطلاب وذلك بعد تدريبهم على كيفية تفعليها. و تدريب بعض العاملين ببرامج التربية الخاصة وأولياء أمور الطلاب ذوى اضطرابات النطق حول كيفية مساهمتهم بصورةفاعلة في علاج اضطرابات النطق والتخاطب للطلاب المستهدفين.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
