بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
يتواصل بمركز التدريب بتعليمية محافظة جنوب الباطنة البرنامج التدريبي حول مهارات التحدث بالفصحى والذي يستهدف أكثر من 40 معلمة للحلقة الأولى .وعن هذا البرنامج قال مدرب مهارات التحدث بالفصحى بتعليمية جنوب الباطنة محمد بن ناصر العوفي: أن هذا البرنامج يستهدف معلمات الحلقة الأولى من مختلف مدارس المحافظة ، بمشاركة أكثر من 40 معلمة ،وأضاف العوفي أن تعليم هذه اللغة كونها الحبل الواصل بين الشعوب العربية في الوطن العربي، يتواصل بها أبناء هذه الشعوب. هي لغة الكتب والتراث المعرفي كما إنها لغة العلم والمعرفة للشعوب العربية المعاصرة؛ بالإضافة الى إنها لغة الكتب والمجلات والصحف، ونشرات الأخبار والمناظرات والبرامج المختلفة في الإذاعات وقنوات التلفاز الجادة في الدول العربية. وأضاف العوفي أن استغلال القدرة الفطرية للتلاميذ على تعلم اللغات أمر في غاية الاهمية ؛لأن هذه القدرة تمكنهم من اكتشاف قواعد اللغة التي يتواصل بها الكبار معهم.أما تطبيق هذا الحل فيكون بجعـــــل لغة التواصل الشفهي في الصفوف المراحل الاولى طوال اليوم المدرسـي داخـل الصف وخارجه مطابقة للغــــة المكتوبة(العربية الفصحى) بحيث لا يشعر الطالب بالغربة بين ما يقرؤه في الكتاب وما يسمعه من معلمته وقدوته.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
