بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
عقد قسم التوعية التربوية والرعاية الطلابية بدائرة البرامج التعليمية بتعليمية البريمي صباح أمس بمركز التدريب لقاء لمدراء المدارس والأخصائيين الاجتماعيين بحضور عبدالله بن أحمد الظاهري مساعد المدير العام وموزة بنت خميس البادية مديرة دائرة البرامج التعليمية.
تتطرق اللقاء في البداية إلى الحديث عن أهمية وجود أخصائي اجتماعي بالمدرسة وبالحديث عن التعميم الصادر من مكتب وكيل الوزارة للتعليم والمناهج الذي أطر فيه ممارسات الأخصائي الاجتماعي بالمدارس وعدم تكليفه بالأعمال الإدارية أو التي لا ترتبط بالمهام الوظيفية والتأكيد على الأخصائيين الاجتماعيين على التعامل مع بعض الحالات الطلابية بسرية تامة وأهمية قيام الأخصائي الاجتماعي بالبرامج التوجيهية والإرشادية للطلاب ، كما تم مناقشة مدراء المدارس في أهمية احتواء الأخصائي الاجتماعي وتسهيل مهام عمله ، كما أكد اللقاء بدور دائرة البرامج ممثله بقسم التوعية التربوية والرعاية الطلابية في عمل لقاءات دورية للأخصائيين الاجتماعيين لتلمس احتياجاتهم وتذليل العقبات حسب الخطة الموضوعة من القسم.
كما تم تنفيذ مشغل تنمية المهارات الإرشادية للأخصائيين الاجتماعيين بهدف تعريف المشاركين بمهارات العرض والتقديم وتدريبهم عليها وتعريفهم بمهارة إدارة ضغوط العمل ومهارات الإقناع والحوار ومهارات تعزيز الذات والثقة بالنفس كما يهدف المشغل إلى تدريب المستهدفين على تقنيات المقابلة الإرشادية وبعض التقنيات الحديثة وتدريبهم على إدارة الانفعالات ومشاعر الغضب وإكسابهم كفايات عملهم الفعالة، ويستمر المشغل لمدة أربعة أيام يقدم خلالها عدد من أوراق العمل التخصصية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
