بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
ناقش معلمي ومعلمات مادة العلوم للصف الرابع بتعليمية محافظة الداخلية في برنامج تدريبي الاستراتيجيات المستخدمة لتدريس المادة وذلك في إطار حرص قسم العلوم التطبيقية على تنفيذ برنامج الإنماء المهني حيث أقيم البرنامج بمركز التدريب التربوي بنزوى واستمر لمدة يومين حيث هدف البرنامج إلى مساعدة المعلم على التعرف على نوع الاستراتيجية المستخدمة في منهج العلوم وإثراءه بالمادة العلمية كذلك تحديد آليات توصيل المعلومة للطلاب بطرق مشوقة بغرض تثبيت المعلومة والتشجيع على أهمية طريقة الاستكشاف وتطبيقها أثناء شرح المنهج وتوضيح المفاهيم الغامضة بصورة أكثر سلاسة للطالب.
وقد تناول البرنامج عدة أوراق عمل مختلفة تنصب حول المنهج وطريقة تدريسه للطلاب قدمها مشرفي المادة بالمديرية , حيث تطرقوا إلى توضيح طريقة التدريس بالاستكشاف وكيف أن القرآن الكريم والسنة النبوية انتهجت مبدأ الاستكشاف وخصائص الاستكشاف ومكوناته ومدى تطبيق المعلم له كذلك تناول المشرفون خلال أوراق عملهم عن الكهرباء والحركة والنظام البيئي والحرارة والصخور المعادن من خلال توضيح ومناقشة جميع استفسارات المعلمين حول أوراق العمل وتقديم المقترحات اللازمة لتطوير المنهج والارتقاء بمستوى الطالب وقد صاحب أوراق العمل التطبيق العملي لبعض التجارب العلمية الخاصة بالمنهج من خلال تقسيم المشاركين إلى مجموعات عمل مختلفة ومن ثم تكليفهم باستخدام خامات البيئة المختلفة وتوظيفها وذلك بهدف ترسيخ المعلومة واستيضاحها بذهن الطالب وسرعة استرجاعها.
وقد أعرب المشاركون عن مدى استفادتهم من البرنامج وذلك من خلال التجارب الجديدة التي تطرق لها المشرفون والتي تخدم منهج العلوم المطور والأفكار المفيدة لطرق التدريس كذلك عبروا عن الخبرات والمهارات العملية الجديدة التي اكتسبوها في نقل المعلومة للطالب ومدى أهمية البرنامج كونه حلقة وصل بين جميع المعلمين من مختلف ولايات المحافظة وبين المشرفين على مادة من جهة أخرى.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
