بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
احتفل المـركز العماني الفرنسي مساء(الأحد)بنهـاية العام الدراسي 2011/2012م،تحـت رعـاية سعـادة الشيـخ/محمـد بن حمـدان التـوبـي المستشـــار بوزارة التربية والتعليم،بحضور الدكتورة/ حنان بنت إبراهيم الشحية،مديرة مكتب البرامج التعليمية الدولية،وعـدد من المسـؤوليـن من الجانبيـن العمـاني والفـرنسي،.
والطلبة من فرعي المركز العماني الفرنسي بــ(مسقط وصحار)وأولياء أمورهم،وذلك بالمركـــز العمــــاني الفرنســــي بالقرم.
بدأ برنامج الحفل بكلمة ترحيبية باللغتين العربية والفرنسية للطلبة الخريجين ألقاها الطالب خالد بن سعيد العبري والطالبة ياسمين فاروق طاهر،حيث قالا:خلال هذا العام كان المركز الفرنسي العماني نشطا للغاية،حيث كان حضوركم للحصص كثيرا وفعالا هنا في مسقط وأيضا في صحار،وننتهز هذه الفرصة لنشكركم جميعا على ولائكم،لأن غاية وجود مركزنا هي أنتم أيها الطلبة،وطاقم التدريس والموظفين الإداريين يبذلون قصارى جهدهم لجعل تعلم اللغة الفرنسية ممتعة قدر الإمكان ،وفي هذه الأمسية سوف يحصل العديد منكم على شهادات الدلف والدالف،وفي الواقع هذه الشهادات تتكون من مستويات مختلفة في اللغة الفرنسية،والتي سوف تعوض عن كل تلك السنوات التي واجهتم فيها كل الصعوبات في سبيل تعلم اللغة الفرنسية،وجميع الطلاب الذين سوف يصعدون إلى خشبة المسرح هم من الحاصلين على هذه الشهادات،هذا المساء سنعطيهم الإفادات في انتظار الحصول على شهادة التخرج من باريس،وحينها سنقوم بالاتصال بكم،والطلاب الذين سيذهبون إلى فرنسا سوف يحصلون على تذاكر سفرهم حيث لم يتبق إلا بضعة أيام قبل المغادرة،بالإضافة إلى الطلاب الحاصلين على المنح الدراسية ولدينا أيضا عشرة طلاب آخرين سيذهبون على نفقتهم الخاصة،وهي إشارة إيجابية للغاية لأنه يظهر الحماس والدافع لطلاب المركز لتعلم اللغة الفرنسية،وأما فيما يخص الأنشطة غير الدراسية بالمركز،فقد قمنا بتنظيم العديد من الأنشطة الثقافية وذلك من أجل تفعيل التواصل بين الطلاب والناطقين بالفرنسية فقد قام المركز بإحياء حفلة موسيقية لفرقة SMADJ (سمادج) في شهر فبراير،بالإضافة إلى إقامة اثنين من المقاهي الأدبية،وأسبوعا للأيام الفرانكفونية،كما أقيم في هذه المقاهي كليرمونت السينمائي للأفلام القصيرة بإضافة إلى أمسيتين للقصص.
بعدها قام سعادة الشيخ راعي الحفل بتكريم الطلبة الحاصلين على شهادة الدلف والدالف باللغة الفرنسية والبالغ عددهم(33)طالباً وطالبة،كما قام أيضاً بتسليم تذاكر سفر لــ(8)طلبة عمانيين من المجيدين في التحدث باللغة الفرنسية خلال هذا العام،استعداداً لذهابهم إلى الجهورية الفرنسية لمدة شهر.
يأتي هذا الاحتفال الذي نظمه المركز العماني الفرنسي في إطـــار بروتوكول التـــعاون المـــشترك بين وزارة التــربيــة والتعـــليم ممثـــلة بمكتب البـرامج التعليميـة الدوليـة والسفـارة الفرنسيـة بالسلطنـة ممثلةً بالمركز العماني الفرنسي
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
