بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
اختتمت أعمال حلقة العمل لإعداد الدليل الإسترشادي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة في البيئة المدرسية، التي نظمتها وزارة التربية والتعليم ممثلة باللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم والمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين وبالتعاون مع مكتب منظمة اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن بالدوحة.
استهدفت حلقة العمل على مدى أربعة أيام عددًا من التربويين والمختصين وممثلي الجهات المعنية بمجالات التعليم والتنمية المستدامة؛ بهدف وضع إطار عملي متكامل يدمج مفاهيم الاستدامة داخل المدارس العُمانية بما يتماشى مع رؤية عُمان 2040 وأهداف التنمية المستدامة (SDGs) للأمم المتحدة، وتطوير استراتيجيات وممارسات تربوية حديثة تعزز دور المدارس كمراكز استدامة، وتشجع على التعلّم التحوّلي الذي يركز على التفكير النقدي، وحل المشكلات، والقيادة البيئية.
سيشمل الدليل الإسترشادي مبادئ توجيهية لدمج الاستدامة في المناهج الدراسية، وتعزيز السلوكيات المستدامة في البيئة المدرسية، وتعزيز الشراكة مع المجتمع المحلي بالإضافة إلى تفعيل الأنشطة اللاصفية، مثل: مشاريع إعادة التدوير، وترشيد استهلاك الطاقة، والمبادرات الطلابية البيئية، وسيتم التركيز على دور وسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي ووسائل التواصل الاجتماعي، في نشر وتعزيز ثقافة الاستدامة بين الطلبة والمجتمع المدرسي.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
