بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نفذت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج "دائرة المواطنة"، بالتعاون مع مركز ثقافة الطفل التابع لوزارة الثقافة والرياضة والشباب، حلقتين تدريبيتين ضمن البرنامج الصيفي للطفل 2024م، لمدة يومين، التي استهدفت "أثنين وأربعين" طالبًا وطالبةً بتعليمية محافظة مسقط، وذلك في قاعة المحاضرات بمجمع السلطان قابوس الرياضي بولاية بوشر.
الحلقة الأولى بعنوان "القصصي الماهر" قدمتها الدكتورة بسماء بنت حمد الريامية أخصائية مواطنة، بدائرة المواطنة، التي استهدفت "ثلاثة وعشرين" طالبًا وطالبةً من الفئة العُمرية من تسع سنوات إلى إحدى عشرة سنة، تضمنت الحلقة توزيع مجموعة من القصص التراثية والشعبية المُعبرة عن بعض العادات والتقاليد والقيم العُمانية الأصيلة، وقام الطلبة بتحويل هذه القصص إلى رسومات من وحي خيالهم، وصُنع نهايات أُخرى للقصص، وربطها بقصص مماثلة من الواقع العُماني المعُاصر، ثم القيام بعرض الأعمال أمام المجموعات الأخرى، والحلقة الثانية بعنوان "تُراثي هويتي" قدمتها روية بنت علي الكلبانية رئيسة قسم برامج المواطنة بدائرة المواطنة، التي استهدفت "عشرين" طالبًا وطالبةً من الفئة العُمرية من اثنتي عشرة سنة إلى أربع عشرة سنة، تضمنت الحلقة توزيع سلسلة من الكُتب التي تتحدث عن المعالم الأثرية العُمانية التي خلدها التاريخ، المسجلة ضمن قائمة التراث العالمي بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وتوزيع أواني من الفخار نوع (الجحلة) على المجموعات، وتعريفهم بها واستخداماتها، وطريقة صُنعها، وأهميتها منذُ القدم، وقام الطلبة بتجسيد ما تم قراءته حول المعلم الأثري بالرسم على الفخار(الجحلة)، باستخدام الخامات المناسبة (ألوان الأكريليك والفرشاة الخاصة)، وأبدع الطلبة في الرسم، وعرض الأعمال من قبلهم، والتعريف بالمعلم الأثري، وأهم مميزاته، واستخداماته، وموقعه في سلطنة عُمان.
تهدف الحلقتين إلى تنمية مهارة الطلبة في قراءة القصص، ومهارات التفكير الإبداعي، والجوانب الوجدانية والاجتماعية، وتعزيز عملية التعلم وجعله أكثر متعة، وغرس الهوية الثقافية والوطنية، وتطوير مهارة الرسم والكتابة، وتبادل الخُبرات والتفاعل الإيجابي بين الطلبة.
يأتي تنفيذ الحلقتين حرصًا من وزارة التربية والتعليم، لتعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة، واكسابهم قيمة المحافظة على الإرث العُماني الأصيل وتمسكهم به، وتحقيقًا لأولوية: المواطنة والهوية والتراث والثقافة الوطنية في الرؤية المستقبلية عُمان 2040، التي تدعو إلى ضرورة الحفاظ على التراث العماني وصيانته.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
