بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلةً في مركز القياس والتقويم التربوي"دائرة تقويم تعلم مواد العلوم التطبيقية"، تنفيذ الحلقة التدريبية "إعداد المفردات الامتحانية في مواد العلوم والرياضيات للصف الثاني عشر"، التي تستمر لمدة "خمسة" أيام، وتستهدف "مائة وثلاثين" من اخصائي التقويم والمشرفيين التربويين بديوان عام الوزارة، وتعليميات المحافظات، وذلك في المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وفندق لوفاتيو.
يقدم الحلقة مدربين من مركز القياس والتقويم، تتضمن الحلقة عدة محاور هي التعريف بالمواصفات الامتحانية، وآلية صياغة المفردات الامتحانية، والتدرب عليها، وتقييمها من قبل المدربين، وتبادلها بين المجموعات للتدقيق، وكتابة الملاحظات، وإرجاعها للمجموعات، ومناقشتها، والتدرب على صياغة مفردات الاختبار العملي، ومناقشتها لكل مجموعة من قبل رئيس المجموعة، واستكمال مناقشتها في المفردات للاختبار العملي، ومناقشة طريقة بناء الورقة الامتحانية، ونموذج الإجابة، وعرض أمثلة للمتدربين.
تهدف الحلقة إلى تعريف المتدرب على المواصفات الفنية للورقة الامتحانية للصف الثاني عشر، وعلى مستويات المفردات الامتحانية وفق أهداف التعلم، واعداد مفردات امتحانية (الاختيار من متعدد – الأسئلة ذات الإجابة القصيرة والطويلة) وتقيمها، ونماذج إجابتها وفق المواصفات الفنية، وتصميم المتدربين نموذج للإجابة وفق المواصفات الفنية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
